（船舶与海洋工程学院 供稿）为了打造高效课堂，提高大学课堂的“出勤率、抬头率、点头率和前排率”，保证教学质量，11月23日下午，船舶与海洋工程学院在船舶楼506会议室举行了课堂管理经验交流会，叶永权和唐伟炜两位博士老师在会上分享了课堂教学管理经验。学院党委书记陈驰、院长陈爱国等学院领导和全院教师参加会议。副院长苏发主持交流会。
会上，叶永权博士分享了“课堂派在教学中应用”的经验，全面介绍了在线课堂管理的各主要平台，并分析对比了其各自特点，着重介绍了课堂派这一款在线课堂管理平台。他结合自身课程教学实践详细讲解了课堂派在线批改、师生互动、数据统计、课堂管理、资源管理等方面的运用。
唐伟炜博士就如何打造有效课堂提高教学效果分享了“大学课堂管理”方面的经验，主要结合课堂教学案例，先进行学情分析，了解学生的情况和特点，制定明确有效的课堂管理策略，包括制定明确的课堂规则、营造良好的课堂氛围、采用多样化教学方法以及自我反思与改进等方面进行了分享。她还分享了问卷星这一教学工具在课堂管理中的应用体会，指出该工具的运用可有利于课堂的管理，改善课堂的效果。
交流会引起了全体教师的极大反响，教师们对课堂管理进行了热烈的讨论。大家一致同意老师对课堂的基本要求概括为“三不、四带、五认真”，三不：不迟到、不早退、不无故旷课；四带：带书、带本、带笔、带精气神儿；五认真：认真遵守时间、认真听课、认真笔记、认真思考问题、认真完成课后作业。
苏发副院长做了总结，认为两位博士老师的分享具有借鉴和启发意义，强调教无定法，每位教师宜结合自己的课堂特性实施有效的课堂管理。他指出课堂管控要有思考、有动作，要持续进行。苏副院长希望船海学院教师们在以下几方面加大课堂管理力度：一是方法要变，课堂管理的方法要与时俱进。二是形式要新，以激发学生的学习兴趣，最大程度吸引学生的注意力。三是内容要活，教师应遵循大脑的优势原则、镶嵌式原则，合理安排与优化教学内容与时间，做到动静交替，学思结合。
初审：船舶与海洋工程学院巫少方
复审：船舶与海洋工程学院苏发
审定：船舶与海洋工程学院陈驰
