（船舶与海洋工程学院 供稿）2021年9月30日下午，学校党委副书记、纪委书记招乐辉到船舶与海洋工程学院指导党员教师“学史力行办实事 ‘四进四导’育新人”（以下简称“四进四导”）实践项目中期总结工作。“四进四导”实践项目立足和传承于船舶与海洋工程学院班主任制度，并在导师遴选、作用发挥等方面进行了充实、完善与提升，每1名党员教师担任1个班级团支部的导师，每名导师配备1-2名学生党员助手，导师通过“进课堂、进宿舍、进活动、进网络”（“四进”）对学生进行“思想引导、学业辅导、心理疏导、行为督导”（“四导”），在联点班级团支部中与学生建立起相对固定和连续的良性导学关系。
“四进四导”项目中期总结会由学院党委副书记、教工党支部书记黄赞主持，学院领导班子和全院教职工参加了会议。总结会首先以短视频展播配合讲解的形式，由教工党支部副书记郭海龙教授带领大家一起回顾了“四进四导”项目的缘起和精彩片段。今年3月份以来，学院42名导师在“四进四导”项目中通过主题团日活动、主题班会、走访宿舍、座谈交流、网络互动等多种途径，线下见面与线上交流相结合多渠道开展了“我为评估添光彩”“我和我的专业”“勤学习 守纪律 树新风”“文明用网强自律 勤学笃行惜时光”等丰富多彩的实践活动，参与师生累计达2000余人次。会上，王立涛、曾新红、叶永权、端木玉、陈饰勇五位导师代表进行了经验分享与交流。
学院党委书记黄咸强围绕“项目开展情况、项目开展成效、项目后续改善计划”三个方面，对项目推行情况进行了中期总结汇报。“四进四导”是船舶与海洋工程学院在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动的一个缩影，既是学院开展党建示范创建和质量创优工作的创新之举，又是学院推动党史学习教育见行见效的重要举措。学院将基于阶段成果，继续坚持学史力行办实事，持续深化“四进四导”项目实践效果，拓展“四进”服务方式，优化“四进”工作机制，以更加扎实有效的“四导”实践，不断培育德智体美劳全面发展的时代新人。
通过听取“四进四导”实践活动回顾、项目中期总结报告和导师代表发言，招副书记首先充分肯定了船舶与海洋工程学院“四进四导”项目实施取得的阶段性实践成果，以及近半年来学院在党建、教学、科研等方面取得的可喜成绩。他指出，“四进四导”活动的探索，能有机地把党建发挥引领作用与立德树人融合起来，提升教与学的结合，师与生的互促，从方式、途径、接入点来看，都是可行的、可操作、易开展的，是务实的，也是学生可接受、愿接受的，当然也就会有效果，受欢迎。这种探索是有益的，能推动实际工作，可加强提炼和总结，很有推广意义。
“教书育人，教书是为育人服务的。育人的要求与标准是立德树人。”招副书记还与在座的老师们畅谈了对“班主任导师”的理解与认识，分享了自己教书育人、立德树人的感悟与心得，并就学院后续推进“四进四导”项目提出了五点指导意见。一是更加注重“四进”的内涵和“四导”的成效，教学相长，师生同成长；二是继续扎实开展“双带头人”培育，做强支部发展的火车头；三是持续创新党员组织生活会机制，建好党员教育的加油站；四是不断加强课程思政建设，延展“思政”理念作用；五是持续深化党团班一体化建设，凝聚党建与思政合力。
此次中期总结会，不仅是学院对“四进四导”项目阶段性进展、经验与不足、实际效果的深入评估，更为重要的是，进一步增强了党员教师对“四进四导”项目意义的认识和方向的把握，进一步统一了思想，凝聚了力量，为本学期“四进四导”项目持续向纵深推进奠定了基础，为“三全育人”开新局起到了积极的推动作用。
